12月5日晚19:30分，南开大学张文忠教授为文法与外语学院承担的山西省百亿工程项目“外语虚拟教研室建设”作了题为“以课程共建推进虚拟教研室建设”的线上学术讲座。本次讲座面向外语虚拟教研室建设团队成员及教研室所有师生，由文法与外语学院院长段荣娟教授主持。

张文忠教授首先介绍了当前国家高等教育的新发展现状，并强调虚拟教研室是高等教育高质量发展的重大举措之一。自2021年教育部发布了开展虚拟教研室试点建设工作的通知以来，外语类虚拟教研室的建设已有32家试点。张文忠教授指出，虚拟教研室建设标志着外语课程建设已进入新发展阶段，改变了以往线下“单兵作战，单打独斗”的现象，实现了线上线下结合、跨校共建共享。

随后，张文忠教授对外语类虚拟教研室建设的过程作了简单阐释，并展示了当下以英语类虚拟教研室建设试点的相关数据，表明当前虚拟教研室的工作已经有初步的成果。他提出，虚拟教研室平台为众人建课提供了一个经验交流、资源共享、共同提高的虚拟空间，可以通过课程共建来辅助和保障高质量教育实践。

张文忠教授详细讲述了课程共建的思路，说明课程建设质量提升离不开“三向努力、多方助力”，即校院系为主的向内努力、校外老师的外部助力、研讨会外研社的向外发力。他指出，依托虚拟教研室和信息技术，多向发力共建外语课程，既能保障和提高单门课程的质量，又能提升英语共建课程的整体质量，且南开大学的课程共建经验是可复制的。

张文忠教授还倡议外语界同仁能分享教研经验，利用好“赋权增能型外语教学”公众号等平台，助力外语教学改革与发展。在讲座最后的问答环节，张文忠教授对“赋权增能”教学理念进一步阐释，指出在当前的高校教学中，教师应还权于学生，发挥学生的主观能动性，并分发给学生设计任务，让学生承担应有的角色。

张海燕副院长对本次讲座进行了总结，她表示张文忠教授的分享以详实的数据和形象的方式深入浅出地介绍了我国目前外语类虚拟教研室建设的现状与要求，为学院外语人才培养模式改革虚拟教研室建设和后续的课程改革与人才培养高质量发展指明了新的方向。她代表学院师生对张文忠教授表示了衷心的感谢。

王奕凯和朱权定两位教师提出如何解决虚拟教研室各位教师风格不同所产生的差异问题等，张文忠教授做了详细的解答。

此次讲座不仅为文法与外语学院师生提供了宝贵的教学经验和启示，也为推动虚拟教研室建设和外语课程共建提供了新的思路和方向。